Después de haber realizado la salida para reconocer la vereda los niños hicieron el mapa de esta

los niños realizan los trabajos con mucha dedicación y estetica procurando siempre dar lo mejor de sí

Después que los niños terminaron de hacer el reconocimiento de su vereda realizaron unos raja leñas teniendo presente todo lo que se investigo acerca del contexto de la vereda desde quienes la fundaron hasta con es hoy.

Los cambios de mi vereda

RAJALEÑAS

La historia de Tamarindo
Yo se las voy a contar
Los cabrera y los Dussan
La vinieron a habitar


Antes aquí mi vereda
Habían unas pocas casas
Eran de barro y de madera
De palmiche y guadua

Se dedicaban al cultivo
Del plátano y el tomate
A criar gallinas y cerdos
Para salir adelante

Éramos de Peñas Blancas
Y por una discusión
Decidieron entre todos
Hacer la división

Ahora en Tamarindo
Hay más treinta familias
Ciento cuarenta y habitantes
Que luchan para salir adelante

También les quiero contar
La historia de esta escuela
que don Luis Carlos Cabrera
nos vino a donar



Primero nuestra escuela
Era de palmiche y barro
Y después de algunos años
Ya le dieron acabado

En mi vereda tamarindo
Hicieron una escuela
Para educar a los niños
Los de adentro y los de afuera
Ya con esta me despido

Esperando dejar claro
La historia de Tamarindo
Que ha todos he contado.

Algunos comentarios de los niños acerca de las actividades desarrolladas

hasta ese momento

En matemáticas hicimos la medición del terreno de nuestra casa, las figuras geométricas, los problemas, sacamos el radio, diámetro y los niños más pequeños midieron La casa con pasos por que no saben utilizar aun el metro, y todo eso a partir de la elaboración de la casa de cada uno de nosotros en material de cartón, madera y guadua.
Jonathan4°

“en ciencias las clases de plantas, el terreno, el abono, el nombre de las plantas, las flores”
Jacqueline 2 grado.
“Y los dibujos, y cuando pintamos las casas, la vereda, los carteles, las piedras, todo eso es artística” Karol Tatiana 3 grado.

“Las herramientas en inglés, jardín, escuela.” Elvis 5 grado
“Y las coplas, poemas, cuentos, versos y las creaciones literarias que hicimos, eso es de español.” Luis David 5 grado.

pero nunca nos dimos cuenta por que no trabajamos las áreas por aparte sino todo en le proyecto de embellecimiento.

DISEÑAMOS NUESTRO JARDÍN

A partir de las actividades de embellecimiento los niños hicieron un diseño del jardín y de ahí se crearon problemas de matemáticas, como sacar el diámetro, el radio, el área…

QUE MÁS TRABAJAMOS

Después de haber realizado el contexto de la vereda con los niños, se continúo trabajando con el proyecto de embellecimiento del cual sacamos varios productos de las diferentes actividades realizadas, a continuación te mostramos algunas de las actividades realizadas por los niños y los resultados que obtuvimos; cuando ya habíamos terminado de trabajar en el jardín los niños se sintieron muy felices y propusieron que como a todo lo que hacíamos le sacábamos coplas o rimas que por al jardín no le hacíamos una poesía y entre todos construyeron la siguiente poesía:

En mi escuela estoy
Sembrando un jardín
Con muchas plantitas,
A las que todos los días
Les hecho mucha agüita.

Por eso cada mañana
Me dedico a regarlas.
A consentirlas y abonarlas.
Y al mirar sus veranos tan

Hermosos con sus múltiples
Colores que nos alegran la
Mañana con sus bonitas
Flores.

Y por eso yo le pido a
Mis lindos compañeros
Que ayudemos a cuidar
El jardín de mi escuela
Que yo mismo ayude
A sembrar.

NOSOTROS EMBELLECIMOS LA ESCUELA

Después de haber trabajado con los niños varias actividades relacionadas con el embellecimiento, los niños quedaron muy animados y continuaban proponiendo ideas para seguir adornando "su segundo hogar" como lo llaman ellos ya que allí se lo pasan la mayor parte del día, debido a que también es el lugar de trabajo de sus madres.


ellos se sienten muy comprometidos con su escuela, proponen cosas para el beneficio de todos cuando se encuentran allí; " seria muy bueno hacer un sendero ecológico, si quiere yo le digo a mi papá que colabore.


esto es una idea que en el momento se esta construyendo en la sede tamarindo, mientras tanto los niños se turnan para regar, abonar, sembrar en el jardín, barren y lo dejan libre de monte; también lo cuidan de los animales que están cerca a la escuela que se comen las plantas.
trabajan animados y prefieren estar trabajando en el jardín que en el aula,pero cuando integran las actividades del jardín a las áreas se sienten muy satisfechos...

A todos los que se tomaron el trabajo de entrar a este blog y querer conocer una vereda de la zona norte, como es la vereda Tamarindo, esperamos que hayan quedado animados para seguir visitando este blog el cual se puede ir enriqueciendo con la ayuda de todos los que tengan el gusto de seguir trabajando allí.

HASTA PRONTO...

GRACIAS